Bilindiği gibi zihni yetersizliği olmayan her insanın kendine özgü bir hayat anlayışı, bir dünya görüşü vardır.onun bu dünya görüşü hayati süreç içinde oluşturduğu sayısız tutum ve tavırlardan oluşmaktadır.İnsanlar davranışlarını bu tutum ve tavırlara göre oluşturur; geliştirir ve yönlendirir.Tutum ve tavırlarımız ne kadar önemli ise onların sağlıklı, dengeli, ve yerleşik olmaları da o kadar önemlidir. Bunu sağlamanın yolu ise eğitimdir. Bu çalışma din eğitim ve öğretiminde duygu eğitimi ile ilgilidir. Teksifi bilgiler vermekten çok genel prensipler üzerinde durmaktadır. Çalışma, girişim dışında üç bölümden oluşmaktadır. Birimci bölümde duygu ve heyacanların değişik tanım tasnifleri yapılmakta; ikinci bölümde çocukta dini duygu ve düşüncenin gelişimi irdelenmekte.; üçüncü bölümde ise duygu eğitimi ile ilgili bazı önerilerde bulunmaktadır. Bu çalışma ile yapmak istediğimiz şey, İslam eğitim sisteminde duygu eğitiminin önemine dikkat çekmek, okuyuculara az da olsa bazı bilgiler vermektir. Bunu bir nebze başarabilirsek kendimizi mutlu sayacağız.
Bilindiği gibi zihni yetersizliği olmayan her insanın kendine özgü bir hayat anlayışı, bir dünya görüşü vardır.onun bu dünya görüşü hayati süreç içinde oluşturduğu sayısız tutum ve tavırlardan oluşmaktadır.İnsanlar davranışlarını bu tutum ve tavırlara göre oluşturur; geliştirir ve yönlendirir.Tutum ve tavırlarımız ne kadar önemli ise onların sağlıklı, dengeli, ve yerleşik olmaları da o kadar önemlidir. Bunu sağlamanın yolu ise eğitimdir. Bu çalışma din eğitim ve öğretiminde duygu eğitimi ile ilgilidir. Teksifi bilgiler vermekten çok genel prensipler üzerinde durmaktadır. Çalışma, girişim dışında üç bölümden oluşmaktadır. Birimci bölümde duygu ve heyacanların değişik tanım tasnifleri yapılmakta; ikinci bölümde çocukta dini duygu ve düşüncenin gelişimi irdelenmekte.; üçüncü bölümde ise duygu eğitimi ile ilgili bazı önerilerde bulunmaktadır. Bu çalışma ile yapmak istediğimiz şey, İslam eğitim sisteminde duygu eğitiminin önemine dikkat çekmek, okuyuculara az da olsa bazı bilgiler vermektir. Bunu bir nebze başarabilirsek kendimizi mutlu sayacağız.