Duyuşsal Davranış Eğitimi içerisinde, öncelikle duyuş, eğitim ve duyuşsal eğitim konuları ele alınmış ve belli başlı duyuşsal eğitim yaklaşımları gözden geçirilmiştir. Ayrıca eğitim programları içerisinde duyuşun yeri ve içinde duyuşa yer vermek durumunda olan danışma, sosyal bilgiler ve sosyal beceri eğitimi gibi eğitim pratikleri yer almıştır. Birinci kısım, Dünya Bankası II. Endüstriyel Eğitimi Geliştirme Projesi çerçevesinde Ohio State Üniversitesi, Columbus, Ohioda yazar tarafından hazırlanmış olan proje raporunun Türkçe çevirisidir. İkinci kısım, eğitimde hedeflerin belirlenmesine ve duyuşsal alanda geliştirilmiş olan taksonomilere ayrılmıştır. Üçüncü kısım, öğretim yöntemlerini ele almaktadır. Çalışmanın son kısmında bazı duyuşsal eğitim programı örnekleri verilmiştir. Çalışma bu alanda çalışma gösteren akademisyenlere ve eğitim alan öğrencilere faydalı olacaktır.
Duyuşsal Davranış Eğitimi içerisinde, öncelikle duyuş, eğitim ve duyuşsal eğitim konuları ele alınmış ve belli başlı duyuşsal eğitim yaklaşımları gözden geçirilmiştir. Ayrıca eğitim programları içerisinde duyuşun yeri ve içinde duyuşa yer vermek durumunda olan danışma, sosyal bilgiler ve sosyal beceri eğitimi gibi eğitim pratikleri yer almıştır. Birinci kısım, Dünya Bankası II. Endüstriyel Eğitimi Geliştirme Projesi çerçevesinde Ohio State Üniversitesi, Columbus, Ohioda yazar tarafından hazırlanmış olan proje raporunun Türkçe çevirisidir. İkinci kısım, eğitimde hedeflerin belirlenmesine ve duyuşsal alanda geliştirilmiş olan taksonomilere ayrılmıştır. Üçüncü kısım, öğretim yöntemlerini ele almaktadır. Çalışmanın son kısmında bazı duyuşsal eğitim programı örnekleri verilmiştir. Çalışma bu alanda çalışma gösteren akademisyenlere ve eğitim alan öğrencilere faydalı olacaktır.