Kitabın kaleme alınmasındaki temel çıkış nokta, ülkemizde eğitim felsefesinin bir obje olarak yeterince ele alınmayışı, eğitim sorunlarının felsefece işlenmeyişi ve bunun beraberinde getirdiği sancılar olmuştur. Bunun kökleri Cumhuriyet dönemine kadar uzanmaktadır. Bilindiği gibi Cumhuriyet dönemi ülkemizde yeni bir yapılanmanın başladığı bir dönemdir; eskisinden tamamıyla farklı bir değerler sistemini de beraberinde getirmiştir: özgürlük, eşitlik, laiklik, demokrasi, adalet gibi kavramlar bu yeni oluşumun anahtar kavramlarıdır. Bu gibi kavramların topluma tanıtılması süreci çok daha önceleri başlamış olsa da, tüm toplum katlarına yaygınlaştırılması çabalarına bu dönemde tanık olmaktayız... Sabri BÜYÜKDEVENCİ: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Öğretim Üyesi İçindekilerden Seçmeler: Eğitime Felsefi Yaklaşımın Doğası - Eğitim Felsefesi Nedir? - Tanımlamalar ve Anlam Sorunu - Eğitime Kavramsal Yaklaşım - Eğitim Kavramı - Bilgisizlik ve Eğitim - Demokrasi ve Eğitim - Öğretimde Platonculuk ve Eğitim - İletişim Sorunu ve Eğitim - Eğitimde Amaçlar Sorunu - Eğitim ve İnsan
Kitabın kaleme alınmasındaki temel çıkış nokta, ülkemizde eğitim felsefesinin bir obje olarak yeterince ele alınmayışı, eğitim sorunlarının felsefece işlenmeyişi ve bunun beraberinde getirdiği sancılar olmuştur. Bunun kökleri Cumhuriyet dönemine kadar uzanmaktadır. Bilindiği gibi Cumhuriyet dönemi ülkemizde yeni bir yapılanmanın başladığı bir dönemdir; eskisinden tamamıyla farklı bir değerler sistemini de beraberinde getirmiştir: özgürlük, eşitlik, laiklik, demokrasi, adalet gibi kavramlar bu yeni oluşumun anahtar kavramlarıdır. Bu gibi kavramların topluma tanıtılması süreci çok daha önceleri başlamış olsa da, tüm toplum katlarına yaygınlaştırılması çabalarına bu dönemde tanık olmaktayız... Sabri BÜYÜKDEVENCİ: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Öğretim Üyesi İçindekilerden Seçmeler: Eğitime Felsefi Yaklaşımın Doğası - Eğitim Felsefesi Nedir? - Tanımlamalar ve Anlam Sorunu - Eğitime Kavramsal Yaklaşım - Eğitim Kavramı - Bilgisizlik ve Eğitim - Demokrasi ve Eğitim - Öğretimde Platonculuk ve Eğitim - İletişim Sorunu ve Eğitim - Eğitimde Amaçlar Sorunu - Eğitim ve İnsan