Eğitim Yapıları Geleceğin Okullarını Planlamak ve Tasarlamak Çağdaş Yaklaşımlar, İlkeler

Açıklama : Fiziki yapıların standartlaşması, zaman zaman mahalleyle okulu bölen yüksek duvarlar, demir parmaklıklı pencereler, karanlık koridorlar okulların görünümünde cezaevlerini çağrıştırır, çocuklara itici gelir. Eğitimde, okullarda önemli olan içerik ve öğretmendir. Bunlar olursa iyi eğitim her ortamda, çadırda bile verilir. Ancak, uygar dünyada önderlik yapacak, yaratıcı, özgün, özerk kişilerin, önderlerin yetişmesini isteyecek iddiada bir okul olacaksanız eğitim felsefenizle okul binası mimarisinin örtüşmesi önemlidir : Koridorlarına gün ışığı girmeyen, duvarları çocukların üretimlerinden yoksun ortamlarda yaratıcılığın gelişmesi zordur. Çocukların dış alanlarda olduğu kadar bina içinde de mutluluğu bulacakları, özgür hissedecekleri ortamlar araştırmacılığı, sorgulamayı geliştirir. Öğretmenin sınıf duvarlarıyla ve ders saatleriyle sınırlı olmadığını çocuklara aktarabilmenin en önemli yöntemi okul binasının keyifle yaşanan bir mimariye sahip olabilmesidir. Tıpkı kitap okumanın yaşamın doğal bir parçası olduğunun algılanabilmesi için kütüphanenin uzak bir köşede olmaması gibi..... İbrahim Betil

Açıklama : Fiziki yapıların standartlaşması, zaman zaman mahalleyle okulu bölen yüksek duvarlar, demir parmaklıklı pencereler, karanlık koridorlar okulların görünümünde cezaevlerini çağrıştırır, çocuklara itici gelir. Eğitimde, okullarda önemli olan içerik ve öğretmendir. Bunlar olursa iyi eğitim her ortamda, çadırda bile verilir. Ancak, uygar dünyada önderlik yapacak, yaratıcı, özgün, özerk kişilerin, önderlerin yetişmesini isteyecek iddiada bir okul olacaksanız eğitim felsefenizle okul binası mimarisinin örtüşmesi önemlidir : Koridorlarına gün ışığı girmeyen, duvarları çocukların üretimlerinden yoksun ortamlarda yaratıcılığın gelişmesi zordur. Çocukların dış alanlarda olduğu kadar bina içinde de mutluluğu bulacakları, özgür hissedecekleri ortamlar araştırmacılığı, sorgulamayı geliştirir. Öğretmenin sınıf duvarlarıyla ve ders saatleriyle sınırlı olmadığını çocuklara aktarabilmenin en önemli yöntemi okul binasının keyifle yaşanan bir mimariye sahip olabilmesidir. Tıpkı kitap okumanın yaşamın doğal bir parçası olduğunun algılanabilmesi için kütüphanenin uzak bir köşede olmaması gibi..... İbrahim Betil