Hayat bilgisi dersi, toplu öğretim adı verilen bir öğretim sisteminin temelinde / merkezinde yer alır. Bu dersin amacı öğrencinin çevresine etkin ve başarılı uyumunu sağlamak, öğrenciye bilgiden çok, eğitimsel davranışlar kazandırmaktır. Hayat Bilgisi Öğretimi, hayat bilgisi dersinin bu amaca ulaşması için eğitimcilere yol gösteriyor. İlköğretimde hayat bilgisi dersinin klasik uygulamalarına alternatif proje planları örnekleyen kitap aktif öğrenmenin çocuk düşüncesine uygunluğunu kanıtlayan bilimsel deliller de sunuyor. Ders için önerdiği öğretim yöntemleriyle aktif öğrenmeye imkân tanıyan sınıf ortamları oluşturmayı kolaylaştırıyor. Hayat bilgisi dersi öğrencilerine bir misyon sunan kitap hayat bilgisi dersinin öğretimi için öğrenci, okul, çevre üçgeninde tüm unsurların kullanımı kolaylaştıracak ilkeler ışığında on bölümde incelenmiştir. Hayat Bilgisinin içerikleri, öğretim ilkeleri, öğretim yöntemleri, proje ve planlar gibi öğreticinin her yönden faydalanabileceği bir kaynaktır.
Hayat bilgisi dersi, toplu öğretim adı verilen bir öğretim sisteminin temelinde / merkezinde yer alır. Bu dersin amacı öğrencinin çevresine etkin ve başarılı uyumunu sağlamak, öğrenciye bilgiden çok, eğitimsel davranışlar kazandırmaktır. Hayat Bilgisi Öğretimi, hayat bilgisi dersinin bu amaca ulaşması için eğitimcilere yol gösteriyor. İlköğretimde hayat bilgisi dersinin klasik uygulamalarına alternatif proje planları örnekleyen kitap aktif öğrenmenin çocuk düşüncesine uygunluğunu kanıtlayan bilimsel deliller de sunuyor. Ders için önerdiği öğretim yöntemleriyle aktif öğrenmeye imkân tanıyan sınıf ortamları oluşturmayı kolaylaştırıyor. Hayat bilgisi dersi öğrencilerine bir misyon sunan kitap hayat bilgisi dersinin öğretimi için öğrenci, okul, çevre üçgeninde tüm unsurların kullanımı kolaylaştıracak ilkeler ışığında on bölümde incelenmiştir. Hayat Bilgisinin içerikleri, öğretim ilkeleri, öğretim yöntemleri, proje ve planlar gibi öğreticinin her yönden faydalanabileceği bir kaynaktır.