İlköğretimde Günlük Ders Planlarında Yöntem Olarak Drama Önerileri

İlköğretimde Günlük Ders Planlarında Yöntem Olarak Drama Önerileri, öğrencinin ufkunu açmayı, onu yaratıcı düşünceye yöneltmeyi, derse katılımını sağlamayı, öğrenmenin değişik yolları olduğunu öğretmeyi, hızlı düşünmeyi, sorun çözmeyi, yorum yapabilmeyi ve kendine güveni olan öğrenciyi yetiştirmeyi sağlayan yaratıcı dramanın ilköğretimde bir yöntem olarak nasıl kullanılacağını anlatan bir çalışmadır. Kitap drama, uygulamalı örnek günlük planlar, yaratıcı yazma örnekleri, İlkçağda Anadolu uygarlıkları müze ve müzecilik başlıkları altında dört bölüme ayrılmıştır. Öğretmenin yaratıcı drama yöntemlerini bilmesi ve uygulaması hem kendisi hem de öğrencileri için yararlı olacaktır. Drama, sınıfta yaparak, yaşayarak etkin öğrenme yöntemi olmasının yanı sıra öğretmen olarak da günlük yaşantımızda sosyal ilişkilerimiz ve toplumsal duyarlılıklarımızı yeniden keşfetmemizde bize rehberlik edecektir.

İlköğretimde Günlük Ders Planlarında Yöntem Olarak Drama Önerileri, öğrencinin ufkunu açmayı, onu yaratıcı düşünceye yöneltmeyi, derse katılımını sağlamayı, öğrenmenin değişik yolları olduğunu öğretmeyi, hızlı düşünmeyi, sorun çözmeyi, yorum yapabilmeyi ve kendine güveni olan öğrenciyi yetiştirmeyi sağlayan yaratıcı dramanın ilköğretimde bir yöntem olarak nasıl kullanılacağını anlatan bir çalışmadır. Kitap drama, uygulamalı örnek günlük planlar, yaratıcı yazma örnekleri, İlkçağda Anadolu uygarlıkları müze ve müzecilik başlıkları altında dört bölüme ayrılmıştır. Öğretmenin yaratıcı drama yöntemlerini bilmesi ve uygulaması hem kendisi hem de öğrencileri için yararlı olacaktır. Drama, sınıfta yaparak, yaşayarak etkin öğrenme yöntemi olmasının yanı sıra öğretmen olarak da günlük yaşantımızda sosyal ilişkilerimiz ve toplumsal duyarlılıklarımızı yeniden keşfetmemizde bize rehberlik edecektir.