Teknoloji kullanımı çağdaş eğitim anlayışının temelini oluşturmaktadır. Eğitim sisteminde derslerin hedeflerinin gerçekleştirilmesinde teknoloji kullanımı önemli katkılar sağlamaktadır. Özellikle teknolojinin ders programları ile bütünleştirilerek uygun bir şekilde kullanılması bu katkının boyutlarını artırmaktadır. Ancak öğrenme hedeflerine ulaşmada teknolojinin nasıl kullanılacağı ve programlarla nasıl bütünleştirileceği konusu birçok ortamda bir sorun olarak kendisini göstermektedir. Bu kitap öğrenme-öğretme sürecinde teknoloji kullanımının gerekliliğine inanan eğitimcilere kılavuzluk yapmak amacıyla hazırlanmıştır. Kitap, eğitimcilere çeşitli öğretim materyallerini seçme, hazırlama, geliştirme, kullanma ve değerlendirme sürecinde yol göstermeye çalışmakta, onlara teknolojiyi öğretme-öğrenme süreçleriyle bütünleştirmelerinde yardımcı olmayı ve bunları değişik örneklerle somutlaştırmayı amaçlamaktadır.
Teknoloji kullanımı çağdaş eğitim anlayışının temelini oluşturmaktadır. Eğitim sisteminde derslerin hedeflerinin gerçekleştirilmesinde teknoloji kullanımı önemli katkılar sağlamaktadır. Özellikle teknolojinin ders programları ile bütünleştirilerek uygun bir şekilde kullanılması bu katkının boyutlarını artırmaktadır. Ancak öğrenme hedeflerine ulaşmada teknolojinin nasıl kullanılacağı ve programlarla nasıl bütünleştirileceği konusu birçok ortamda bir sorun olarak kendisini göstermektedir. Bu kitap öğrenme-öğretme sürecinde teknoloji kullanımının gerekliliğine inanan eğitimcilere kılavuzluk yapmak amacıyla hazırlanmıştır. Kitap, eğitimcilere çeşitli öğretim materyallerini seçme, hazırlama, geliştirme, kullanma ve değerlendirme sürecinde yol göstermeye çalışmakta, onlara teknolojiyi öğretme-öğrenme süreçleriyle bütünleştirmelerinde yardımcı olmayı ve bunları değişik örneklerle somutlaştırmayı amaçlamaktadır.