Sevgi Eğitimi

Sevgi, tek boyutlu değildir. Onun pek çok özelliği vardır. Bu nedenle eğitim ortamında da bu özelliklerin tümünün yeri gelince, işe koşulması gerekir. Sevgi; duygu ve düşünceleri paylaşma, hoşgörülü olma, kişinin kendini tanımasına ve yeteneklerini geliştirmesine yardımcı olma, saydam olma, insanın önemli gereksinimlerinden biri olma, merkeze hiçbir varlığı koymama, tutarlı bilgi sahibi olma, bilgi ve duyguyu inceltme, zenginleştirme boyutlarını içerir. Bu bağlamda Sevgi, eğitim ortamında nasıl işe koşulabilir? Yani Sevgi ve özgürlük öğrencilere nasıl kazandırılabilir?, Öğretmen sınıfta ne yapmalı ki, sevgi ve özgürlüğü sağlayabilsin? sorularının yanıtlarını bu kitapta bulabiliriz.

Sevgi, tek boyutlu değildir. Onun pek çok özelliği vardır. Bu nedenle eğitim ortamında da bu özelliklerin tümünün yeri gelince, işe koşulması gerekir. Sevgi; duygu ve düşünceleri paylaşma, hoşgörülü olma, kişinin kendini tanımasına ve yeteneklerini geliştirmesine yardımcı olma, saydam olma, insanın önemli gereksinimlerinden biri olma, merkeze hiçbir varlığı koymama, tutarlı bilgi sahibi olma, bilgi ve duyguyu inceltme, zenginleştirme boyutlarını içerir. Bu bağlamda Sevgi, eğitim ortamında nasıl işe koşulabilir? Yani Sevgi ve özgürlük öğrencilere nasıl kazandırılabilir?, Öğretmen sınıfta ne yapmalı ki, sevgi ve özgürlüğü sağlayabilsin? sorularının yanıtlarını bu kitapta bulabiliriz.