Sınıf Yönetiminde Kuram ve Uygulama

Yirmibirinci yüzyıl bilgi çağıdır. Bir toplumun bilgi çağında yaşamını sürdürmesi, ancak ve ancak bilgileri olduğu gibi alan değil, yeni bilgileri zamanında sorgulayarak almasına ve aynı zamanda yeni bilgiler üretmesine bağldıır.Bu nedenle sınıf yönetim anlayışında da önemli değişiklikler olmaya başlamıştır. Öğretmen, öğretme sürecinde her öğrenciden gelebilecek ipucu ve dönütleri dikkate almak, değerlendirmek ve uygun davranışı göstermek durumundadır.Bu kitap, Eğitim Fakültelerindeki öğretmen yetiştirme programları dikkate alınarak hazırlanmştır. Kitapta kuramsal konuların yanısıra, uygulama ve örneklere yer verilmiştir. Bu bağlamda, kitap, Eğitim Fakültelerinde okuyan öğrenciler ile uygulayıcı konumda bulunan öğretmenlerin de yararlanabileceği bir kaynak niteliği taşımaktadır.

Yirmibirinci yüzyıl bilgi çağıdır. Bir toplumun bilgi çağında yaşamını sürdürmesi, ancak ve ancak bilgileri olduğu gibi alan değil, yeni bilgileri zamanında sorgulayarak almasına ve aynı zamanda yeni bilgiler üretmesine bağldıır.Bu nedenle sınıf yönetim anlayışında da önemli değişiklikler olmaya başlamıştır. Öğretmen, öğretme sürecinde her öğrenciden gelebilecek ipucu ve dönütleri dikkate almak, değerlendirmek ve uygun davranışı göstermek durumundadır.Bu kitap, Eğitim Fakültelerindeki öğretmen yetiştirme programları dikkate alınarak hazırlanmştır. Kitapta kuramsal konuların yanısıra, uygulama ve örneklere yer verilmiştir. Bu bağlamda, kitap, Eğitim Fakültelerinde okuyan öğrenciler ile uygulayıcı konumda bulunan öğretmenlerin de yararlanabileceği bir kaynak niteliği taşımaktadır.