Türkçe Öğretiminde Alternatif Yöntemler

Toplumsal kültürü bir kuşaktan ötekine aktarma görevini üstlenen ve dolayısıyla da eğitimin en önemli aracı olan ana dili eğitimi, en eski zamanlardan beri vardır ve bu varlığını ve misyonunu sürdürmeye de devam edecektir. Zira insanların yaşamında, bireysel ve sosyal gelişilminde ana dilinin çok önemli bir yerinin olduğu bilinmektedir. Bireylerin başkalarıyla sağlıklı ilişki ve iletişim kurabilmeleri, eğitimleri sırasında her türlü öğrenmeyi gerçekleştirebilmeleri, büyük ölçüde ana dillerini etkili kullanmalarına bağlıdır. Ana dilini etkili kullanma ise ancak iyi bir ana dili öğretiminden geçmekle mümkün olur. Ana dili öğretimi konusunda temel beceri alanları olarak kabul edilen yazma, okuma, dinleme, konuşma ve dil bilgisi çalışma alanlarını ayrı ayrı değil de tümünü birden geliştirmeyi öngören ve yeni yaklaşımlar ışığında ortaya atılan alternatif yöntemleri ele alan ve bu alana ilgi duyan öğretmen, öğretmen adayı, akademisyen ve diğer tüm meraklılara hazırlanan bir çalışmadır.

Toplumsal kültürü bir kuşaktan ötekine aktarma görevini üstlenen ve dolayısıyla da eğitimin en önemli aracı olan ana dili eğitimi, en eski zamanlardan beri vardır ve bu varlığını ve misyonunu sürdürmeye de devam edecektir. Zira insanların yaşamında, bireysel ve sosyal gelişilminde ana dilinin çok önemli bir yerinin olduğu bilinmektedir. Bireylerin başkalarıyla sağlıklı ilişki ve iletişim kurabilmeleri, eğitimleri sırasında her türlü öğrenmeyi gerçekleştirebilmeleri, büyük ölçüde ana dillerini etkili kullanmalarına bağlıdır. Ana dilini etkili kullanma ise ancak iyi bir ana dili öğretiminden geçmekle mümkün olur. Ana dili öğretimi konusunda temel beceri alanları olarak kabul edilen yazma, okuma, dinleme, konuşma ve dil bilgisi çalışma alanlarını ayrı ayrı değil de tümünü birden geliştirmeyi öngören ve yeni yaklaşımlar ışığında ortaya atılan alternatif yöntemleri ele alan ve bu alana ilgi duyan öğretmen, öğretmen adayı, akademisyen ve diğer tüm meraklılara hazırlanan bir çalışmadır.