Türkçe Öğretiminde Tematik Yaratıcı Drama Etkinlik ve Uygulamaları

Yaratıcı drama günümüzde her alanda karşımıza çıkmaktadır. Kimileri yaratıcı dramayı bir oyun, kimileri de davranış geliştirme aracı olarak görmektedir. Yaratıcı drama, her şeyden önce insan merkezli bir etkinlik aracıdır. Yaratıcı drama, amaca göre şekil ve biçim değiştiren, olgu ve oluşlardan hareket ederek, durum belirleyen çok yönlü bir sunum tekniğidir. Bu çalışmanın temel amacı, yaratıcı dramanın Türkçe derslerinde kullanılma yöntemlerini belirleyerek, örnek uygulamalarla bunun somutlaştırılmasıdır. Türkçe Öğretiminde Yaratıcı Drama Uygulamaları, Türkçe öğretmenlerinin yanında, yaratıcı drama uygulayıcılarının neyi, niçin ve nasıl yapacaklarına da cevap vermeyi hedeflemiştir.Temel eğitimin her aşamasındaki eğitim ve öğretim gruplarının ilgi ve ihtiyaçları düşünülerek hazırlanan etkinliklerde, temalar dikkate alınmış, uygulayan ve uygulayıcıların sorumlulukları bir yönerge halinde belirtilmiştir.Özellikle Türkçe dersine yönelik teklif edilen kazanımların gerçekleştirilmesi için, kitaplarda yer alan metinler tek başına yeterli olmamaktadır. Bunları daha etkin olarak gerçekleştirecek farklı uygulamalara ihtiyaç duyulmaktadır. İşte Türkçe Öğretiminde Tematik Yaratıcı Drama Etkinlik ve Uygulamaları böyle bir ihtiyaca cevap vermek üzere hazırlanmıştır.

Yaratıcı drama günümüzde her alanda karşımıza çıkmaktadır. Kimileri yaratıcı dramayı bir oyun, kimileri de davranış geliştirme aracı olarak görmektedir. Yaratıcı drama, her şeyden önce insan merkezli bir etkinlik aracıdır. Yaratıcı drama, amaca göre şekil ve biçim değiştiren, olgu ve oluşlardan hareket ederek, durum belirleyen çok yönlü bir sunum tekniğidir. Bu çalışmanın temel amacı, yaratıcı dramanın Türkçe derslerinde kullanılma yöntemlerini belirleyerek, örnek uygulamalarla bunun somutlaştırılmasıdır. Türkçe Öğretiminde Yaratıcı Drama Uygulamaları, Türkçe öğretmenlerinin yanında, yaratıcı drama uygulayıcılarının neyi, niçin ve nasıl yapacaklarına da cevap vermeyi hedeflemiştir.Temel eğitimin her aşamasındaki eğitim ve öğretim gruplarının ilgi ve ihtiyaçları düşünülerek hazırlanan etkinliklerde, temalar dikkate alınmış, uygulayan ve uygulayıcıların sorumlulukları bir yönerge halinde belirtilmiştir.Özellikle Türkçe dersine yönelik teklif edilen kazanımların gerçekleştirilmesi için, kitaplarda yer alan metinler tek başına yeterli olmamaktadır. Bunları daha etkin olarak gerçekleştirecek farklı uygulamalara ihtiyaç duyulmaktadır. İşte Türkçe Öğretiminde Tematik Yaratıcı Drama Etkinlik ve Uygulamaları böyle bir ihtiyaca cevap vermek üzere hazırlanmıştır.