Eğitim bilimleri ile eğitim uygulamaları arasında işlevsel bütünlük sağlayan bir disiplindir. İçinde bulunduğumuz bilişim çağında eğitimde bilim ve teknoloji ortak bir önem kazanmaktadır. Eğitim bilimleri bugün çok boyutlu ve özgün bir gelişim süreci içindedir. Eğitim teknolojisi ise başlangıçtaki eğitim araçları anlayışı sınırlılığından, günümüzde performans mühendisliği kavramına erişmiş özgün bir disiplin durumuna gelmiş bulunmaktadır. Kitabın birinci bölümü disiplinin ana çizgilerle genel olarak tanıtılmasını, ikinci bölüm kuramsal boyutunu, üçüncü bölüm süreç boyutunu, dördüncü bölüm ortam boyutunu, beşinci bölüm alandaki uzmanlığı ve altıncı bölüm eğitim teknolojisinin uygulamaya yansıma boyutlarından seçilmiş bazı örneklerin tanıtılmasını içermektedir.
Eğitim bilimleri ile eğitim uygulamaları arasında işlevsel bütünlük sağlayan bir disiplindir. İçinde bulunduğumuz bilişim çağında eğitimde bilim ve teknoloji ortak bir önem kazanmaktadır. Eğitim bilimleri bugün çok boyutlu ve özgün bir gelişim süreci içindedir. Eğitim teknolojisi ise başlangıçtaki eğitim araçları anlayışı sınırlılığından, günümüzde performans mühendisliği kavramına erişmiş özgün bir disiplin durumuna gelmiş bulunmaktadır. Kitabın birinci bölümü disiplinin ana çizgilerle genel olarak tanıtılmasını, ikinci bölüm kuramsal boyutunu, üçüncü bölüm süreç boyutunu, dördüncü bölüm ortam boyutunu, beşinci bölüm alandaki uzmanlığı ve altıncı bölüm eğitim teknolojisinin uygulamaya yansıma boyutlarından seçilmiş bazı örneklerin tanıtılmasını içermektedir.