Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve dünya edebiyatında 100 Temel Eser in önce ortaöğretimde ardından ilköğretimde belirlenmiş olmasını, ülkemizdeki okuma oranını artırmaya yönelik bir çaba olarak görüyoruz. Bir başlangıç olarak ilköğretimde 100 Temel Eser ümit vericidir; ilköğretim seviyesindeki çocuklarımıza bu eserleri okutmayı başarabilirsek, okuyan toplum olma yolunda önemli bir adım atılmış olacaktır. İlköğretimde 100 Temel Eser in bir başka olumlu yönü de; aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki dil varlığı ile duygu ve düşünce zenginliğini fark etmiş bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü, daha paylaşımcı olmasını sağlamasıdır.
******
Güliverin cüceler ve devler ülkesindeki maceralarını birarada sunduğu kitap, Mustafa Delioğlunun çizgileriyle resimlendi. Küçük parmağının boyundaki minik insanlarla yaşayan ve yanlarında minicik kaldığı devler ülkesine konuk olan Güliverin maceraları çok eğlenceli.
************
İngilterede ailesiyle birlikte sakin bir hayat yaşayan Güliver gemiyle uzak ülkelere gezintiye çıkar. Bu maceralı gezi sırasında cüceler ülkesine gider. Daha sonraları devler ülkesinde tutsak olur. Tuhaf olaylar, garip yaratıklar, esrarengiz canlılarla karşılaşan Güliverin Maceraları sizi değişik bir hayal dünyasıyla buluşturacak. ...
************
Lilliputa YolculukBabamın Nottinghamshirede küçük bir malikânesi vardı. Ben onun beş oğlundan üçüncüsüydüm. On dört yaşıma geldiğimde babam beni Cambridgede Emanuel Kolejine yolladı. Burada kendimi derslerime verdim. Babam başlangıçta pek az bir harçlık yollayabiliyordu. Bir süre sonra da beni okutmaya durumu el vermedi. Sonunda Londrada çok tanınmış bir operatör olan Bay James Batesin yanına çırak olarak girdim. Yıllarca bu ünlü doktorun yanında kaldım. Babam da ara sıra biraz para yolluyordu. Bu paraları matematik, astronomi ve denizcilik gibi bilimleri öğrenmek için harcadım. Çünkü bu bilgiler yolculuk yapmak isteyenler için çok yararlıydı. Ben de birgün yolculuğa çıkacağıma inanıyordum.(Kitabın Girişinden)
******
Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve dünya edebiyatında 100 Temel Eser in önce ortaöğretimde ardından ilköğretimde belirlenmiş olmasını, ülkemizdeki okuma oranını artırmaya yönelik bir çaba olarak görüyoruz. Bir başlangıç olarak ilköğretimde 100 Temel Eser ümit vericidir; ilköğretim seviyesindeki çocuklarımıza bu eserleri okutmayı başarabilirsek, okuyan toplum olma yolunda önemli bir adım atılmış olacaktır. İlköğretimde 100 Temel Eser in bir başka olumlu yönü de; aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki dil varlığı ile duygu ve düşünce zenginliğini fark etmiş bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü, daha paylaşımcı olmasını sağlamasıdır.
******
Güliverin cüceler ve devler ülkesindeki maceralarını birarada sunduğu kitap, Mustafa Delioğlunun çizgileriyle resimlendi. Küçük parmağının boyundaki minik insanlarla yaşayan ve yanlarında minicik kaldığı devler ülkesine konuk olan Güliverin maceraları çok eğlenceli.
************
İngilterede ailesiyle birlikte sakin bir hayat yaşayan Güliver gemiyle uzak ülkelere gezintiye çıkar. Bu maceralı gezi sırasında cüceler ülkesine gider. Daha sonraları devler ülkesinde tutsak olur. Tuhaf olaylar, garip yaratıklar, esrarengiz canlılarla karşılaşan Güliverin Maceraları sizi değişik bir hayal dünyasıyla buluşturacak. ...
************
Lilliputa YolculukBabamın Nottinghamshirede küçük bir malikânesi vardı. Ben onun beş oğlundan üçüncüsüydüm. On dört yaşıma geldiğimde babam beni Cambridgede Emanuel Kolejine yolladı. Burada k... tümünü göster
ilköğretim çağında okuduğum kitaplardan biridir.iyi bir insan olmanın yollarını anlatmış.eğer yaşınız 16'yı geçiyorsa okumayın.
Dünyayi gezme isteği, yeni yerler gorme isteği , bunun verdigi heyecan yazari yerinde durduramaz. Bu doğrultuda önüne çıkan tum firsatlari degerlendirir ve maviliklere dogru yelken acar.. Ilk önce mini mini insanlarin olduğu bir adada soluğu alir,burada dev olmanin verdigi farklilikla ortama uyum saglamaya , bu farkli kültürü benimsemeye, bulundugu ortamin bir parcasi olmaya gayret gosterir. Ta ki gidecegi gun gelene kadar.
Evine doner ama asla yeni yer gorme, yeni heyecan isteklerine gem vuramaz.
Ikinci durak tam tersi bir konumda olmasina vesile olur. Bu kez devlerin oldugu bir adada cuce olmanin verdigi farklilikla mücadelesine devam eder. Yaşadığı yerin basta dili, kulturu olmak uzere yakin takipcisi olur. Yasamini da bu zorluklarla sürdürmeye calisir.
Ucuncu durak , ucan bir adadir. Alt tarafta yasayanlar ve ust tarafta yasayanlarin verdiği mücadelenin gozlemcisi olur. Burda kaldığı muddetce de elinden geldiği kadariyla bu kultur hakkinda bilgi sahibi olur.
Son durak ise gariptir. Atlarin insan pozisyonunda , insanlarin hayvan , yabani pozisyonunda oldugu bir adaya düşer. Erdemi, dogrulugu , dürüstlüğü burda fazlasiyla gorur. Turune karsi tiksinti duymaya başlar.
Birbirinden degisik maceralarin oldugu, hayata, insana dair mesajlarin sikca yer verildigi mukkemmel bir fantastik gezi yazisi. Zevkle okunacak, her dem akilda yer edinecek turde bir klasik.
Akici, kendini okutan, heyecani bol bir eser.
62 sayfa