Bu kitap, öğretmenlere ve öğretmen adaylarına öğrenci başarısını ölçmede ve değerlendirmede kullanacakları bazı bilgi ve becerileri kazandırmak maksadı ile yazılmıştır. Kitapta ölçme araçlarını hazırlama, puanlama, bu ölçme araçları ile daha iyi ölçme yapılabilmesi için nelerin yapılması gerektiği ve etkili bir değerlendirmenin nasıl yapılacağı üzerinde durulmuştur. Ayrıca eldeki çalışmada uzun cevaplı az sorulu, kısa cevaplı çok sorulu yazılı yoklamalar ile çoktan seçmeli testlerin güvenirlik ve geçerlikleri ile alınmış bunlardan hangisinin daha nitelikli ölçme sonucu verdiği üzerinde durulmuştur. Bu sonuçların okullardaki ölçme ve değerlendirme çalışmalarına katkı getirmesi umulmaktadır.- Satılmış Tekindal-(Önsöz)
Bu kitap, öğretmenlere ve öğretmen adaylarına öğrenci başarısını ölçmede ve değerlendirmede kullanacakları bazı bilgi ve becerileri kazandırmak maksadı ile yazılmıştır. Kitapta ölçme araçlarını hazırlama, puanlama, bu ölçme araçları ile daha iyi ölçme yapılabilmesi için nelerin yapılması gerektiği ve etkili bir değerlendirmenin nasıl yapılacağı üzerinde durulmuştur. Ayrıca eldeki çalışmada uzun cevaplı az sorulu, kısa cevaplı çok sorulu yazılı yoklamalar ile çoktan seçmeli testlerin güvenirlik ve geçerlikleri ile alınmış bunlardan hangisinin daha nitelikli ölçme sonucu verdiği üzerinde durulmuştur. Bu sonuçların okullardaki ölçme ve değerlendirme çalışmalarına katkı getirmesi umulmaktadır.- Satılmış Tekindal-(Önsöz)