Sınıf Yönetimi

Bu çalışma, iyi yönetici, iyi öğretmen, iyi ortamın temel koşullar olarak görüldüğü iyi eğitim için, bu üç koşuldan son ikisinin sınıf içindeki işleyişine ilişkin sistemli bilgileri içerir. Bu çalışma, ülkemizdeki bu açıdan ilk olanın öncülüğü yanında, sıkıntılarını da taşır. Yine de, her okul yöneticisi ve öğretmen için gerekli bir başvuru kaynağı, daha iyi eğitimi sağlama yolunda bir hizmet basamağıdır. Okuyucuların uyarı ve eleştirileri, kitabın daha iyi ulaşmasında destek olacaktır. Okuyucudan beklenen, kitapta yazılı olanlardan yanlış olduğu kanıtlanamayanların uygulanmasıdır. Böylece iyi eğitim yolunda yeni bir adım daha atılmış olacaktır.

Bu çalışma, iyi yönetici, iyi öğretmen, iyi ortamın temel koşullar olarak görüldüğü iyi eğitim için, bu üç koşuldan son ikisinin sınıf içindeki işleyişine ilişkin sistemli bilgileri içerir. Bu çalışma, ülkemizdeki bu açıdan ilk olanın öncülüğü yanında, sıkıntılarını da taşır. Yine de, her okul yöneticisi ve öğretmen için gerekli bir başvuru kaynağı, daha iyi eğitimi sağlama yolunda bir hizmet basamağıdır. Okuyucuların uyarı ve eleştirileri, kitabın daha iyi ulaşmasında destek olacaktır. Okuyucudan beklenen, kitapta yazılı olanlardan yanlış olduğu kanıtlanamayanların uygulanmasıdır. Böylece iyi eğitim yolunda yeni bir adım daha atılmış olacaktır.