Çocuklar Neden Başarısız Olur?

Çocuklar neden basarisiz olur? sorusu ilk anda basarisizligin nedenlerini çocuklarda aramayi amaçlayan bir soru gibi çikiyor karsimiza. Ancak John Holtun sorunu bambaska bir yerde, velilerin akillarinin ucundan bile geçiremeyecekleri bir yerde aradigini çok geçmeden anliyoruz: Okullarda. Aslinda okullarda verilen egitimle, velilerin egitimden bekledikleri seyler arasinda pek bir fark yoktur Holta göre. Hatta okullari ögretmenlerle veliler arasindaki danisikli dögüsün alani gibi görür. Kendisi de ögretmendir, ama ögretmenlerden çok ögrencilerin yanindadir. Çünkü ögrencilerin sorunlarinin giderilmesinin ancak onlari anlamakla, onlari kendi dünyasinda tanimakla mümkün oldugunu düsünür. Ögrencilerinin yaptigi ve birçok yetiskine komik gelebilecek hatalarin kaynagini analiz ederken, aslinda çogu insanin günlük yasaminda varolan becerisizliklerin kaynagina iner, yani zekâya. Bu anlamda mevcut egitim sisteminin zekâyi gelistirecegi yerde adeta sakatladigini, ideal bir egitim sisteminin zekayi gelistirmeye yönelik olmasi gerektigini savunur. Samimi bir dille yazdigi ve günlüklerden olusan bu kitabinda John Holt, bastan sona egitim sorununu kendi deneyimlerinden yola çikarak herkese tanidik gelebilecek örneklerle gözler önüne seriyor.

Çocuklar neden basarisiz olur? sorusu ilk anda basarisizligin nedenlerini çocuklarda aramayi amaçlayan bir soru gibi çikiyor karsimiza. Ancak John Holtun sorunu bambaska bir yerde, velilerin akillarinin ucundan bile geçiremeyecekleri bir yerde aradigini çok geçmeden anliyoruz: Okullarda. Aslinda okullarda verilen egitimle, velilerin egitimden bekledikleri seyler arasinda pek bir fark yoktur Holta göre. Hatta okullari ögretmenlerle veliler arasindaki danisikli dögüsün alani gibi görür. Kendisi de ögretmendir, ama ögretmenlerden çok ögrencilerin yanindadir. Çünkü ögrencilerin sorunlarinin giderilmesinin ancak onlari anlamakla, onlari kendi dünyasinda tanimakla mümkün oldugunu düsünür. Ögrencilerinin yaptigi ve birçok yetiskine komik gelebilecek hatalarin kaynagini analiz ederken, aslinda çogu insanin günlük yasaminda varolan becerisizliklerin kaynagina iner, yani zekâya. Bu anlamda mevcut egitim sisteminin zekâyi gelistirecegi yerde adeta sakatladigini, ideal bir egitim sisteminin zekayi gelistirmeye yönelik olmasi gerektigini savunur. Samimi bir dille yazdigi ve günlüklerden olusan bu kitabinda John Holt, bastan sona egitim sorununu kendi deneyimlerinden yola çikarak herkese tanidik gelebilecek örneklerle gözler önüne seriyor.